사가에서 만난 모두에 한국어는 여기: 「(ko) 사가에서 만난 모두에」 日本語の方はこちら: 「(ja) 佐賀で出会った皆へ」 for English: 「(en) for All in Saga I met」 다른 한국인 유학생과 함께 구마모토를 여행하다 원래의 기숙사로 돌아오는 길. 사가로 돌아가는 전차 안에서 문득, 곧 한국에 돌아가야할 날이 머지 ...

佐賀で出会った皆へ 한국어는 여기: 「(ko) 사가에서 만난 모두에」 日本語の方はこちら: 「(ja) 佐賀で出会った皆へ」 for English: 「(en) for All in Saga I met」 他の韓国人留学生と一緒に熊本を旅行し、元の寮へ戻る道。佐賀へ向かう電車の中でふと、もうすぐ韓国に帰らなければならない日が近づいていることを実感しました。 それは同時...

For All in Saga I Met 한국어는 여기: 「(ko) 사가에서 만난 모두에」 日本語の方はこちら: 「(ja) 佐賀で出会った皆へ」 for English: 「(en) for All in Saga I met」 On the way back to my original dormitory after traveling to Kumamoto wi...

사가대학 〈네트워크시스템〉 과목 성적 평가 리포트 제출물 (ko) 제출분의 한국어 원본 (ja) 제출본 最近話題としてよく取り上げられるようになってきた「メタバース」について、最近の動向や、自分の意見・感想なども含めて A4 1～2 ページ程度でまとめなさい。 최근 화제로 자주 거론되는 ‘메타버스’에 대하...

사가대학 〈네트워크시스템〉 과목 성적 평가 리포트 제출물 (ko) 제출분의 한국어 원본 (ja) 제출본 ネットワークの通信モデルである「クライアントサーバモデル」と 「P2Pモデル」について利点・欠点などともに A4 1～2 ページ程度でまとめなさい。 네트워크 통신 모델인 ‘클라이언트 서버 모델’과 ‘P...

사가대학 〈네트워크시스템〉 과목 성적 평가 리포트 제출물 (ko) 제출분의 한국어 원본 (ja) 제출본 ネットワークの通信モデルである「クライアントサーバモデル」と 「P2Pモデル」について利点・欠点などともに A4 1～2 ページ程度でまとめなさい。 네트워크 통신 모델인 ‘클라이언트 서버 모델’과 ‘P...

사가대학 〈네트워크시스템〉 과목 성적 평가 리포트 제출물 (ko) 제출분의 한국어 원본 (ja) 제출본 ネットワークの通信モデルである「クライアントサーバモデル」と 「P2Pモデル」について利点・欠点などともに A4 1～2 ページ程度でまとめなさい。 네트워크 통신 모델인 ‘클라이언트 서버 모델’과 ‘P...

〈화상정보처리〉 수업 노트 일반적인 화상은 3차원 공간을 2차원 평면에 투영한 것이어서, 깊이 방향의 정보가 소실된다. 입체 화상은 이 깊이 정보를 어떤 방식으로든 보존하고 있는 화상을 의미한다. 인간의 시야와 원근 지각 인간을 포함해 동물의 시야 범위는 종에 따라 크게 다르다. 예를 들어, 소, 말, 토끼 등의 초식동물은 포식자를 넓은 범위...

〈화상정보처리〉 수업 노트 통상적인 화상은 3차원 공간을 2차원 평면에 투영한 것으로, 특정 시각의 상태를 포착한 스냅샷이다. 동화상은 이러한 스냅샷 화상을 일정한 시간 간격으로 연속 취득하여 구성된다. 애니메이션처럼 정지화상을 이어 붙여 연속 재생하는 경우나, 팬(pan), 틸트(tilt)와 같이 카메라의 시점을 이동시키며 촬영하는 경우도 동화상의...

〈화상정보처리〉 수업 노트 화상 데이터를 신호로 바라보면, 픽셀 값은 공간 좌표에 따른 강도(휘도 또는 채널 값)로 해석할 수 있다. 푸리에 해석은 이 신호를 사인/코사인 성분의 합으로 분해해 “어떤 주파수(변화 속도·방향)의 패턴이 얼마나 들어 있는지”를 읽을 수 있다. 음성 데이터를 시간축으로 분해하는 것처럼 공간축 신호에 대해서도 해석할 수 있...